На сайті Times Higher Education опублікована стаття Кевінії Ченг "Вчимося вчитися: перетворюємо студентів на ефективних людей, які навчаються впродовж усього життя" ("Learning to learn: developing students into effective lifelong learners"). У ній авторка окреслює інституційний підхід до розвитку здатності студентів навчатися впродовж життя.